幼年是一本00字书作文10

关于幼年,幼年信任每个人都有自己不同的本书见地。有人说,作文字幼年是幼年一首让人过目不忘的诗,耐人寻味;有人说,本书幼年是作文字一张皎白的纸张,记录着孩子生长的幼年幼嫩脚印;还有人说  ,幼年是本书一棵微小的树苗,要通过很屡次风吹雨打,作文字才干逐步长成参天大树 。幼年而我觉得 ,本书幼年是作文字一本书 ,一本很美很美的幼年书 ,书中的本书每一个故事都是我最宝贵的回想。

翻开第一页……

“同学们 ,作文字谁会用自己的言语简略复述一下这个故事?”幼儿园的教室里 ,教师笑眯眯地问咱们。同学们面面相觑,万籁俱寂,谁都不知道该怎么说。年幼的我扎着双马尾,垂头冥思苦索 。遽然,答案像一道闪电,在我的脑海中一划而过 。啊 ,我知道了!我激动得差点要跳起来  ,心跳也忍不住加快了。

就当我预备举手的时分 ,遽然转念一想 :仍是算了吧 。其他小朋友都不会 ,我就算说出来,也不会对的。所以,我像一只泄了气的皮球,把想举起的小手放了下来 。

“没有人会说吗 ?”教师忍不住皱起了眉头。我此刻多想站起来对教师说:“我会说 !”但是我不敢,我没有这个勇气。“孩子们  ,”教师清了清嗓子,“你们知道吗 ?教师今日很伤心 。不是由于有的小朋友不会说,而是由于有的小朋友会说 ,但不敢说!会说的小朋友  ,你要勇敢地举起你的手,不要惧怕!”说完 ,好像还给了我一个鼓舞的目光 。

我登时决心大。满分作文网www.ZuoWenWang.net 。增  ,举起了手 ,流利地复述了故事  ,教室里响起了掌声。“农欣蕾,你真棒!”教师喜逐颜开  ,走到我旁边说:“你看,许多时分你能行,所以,要对自己有决心!”我允许如捣蒜。从那时分起 ,我开端告知自己“我能行”,那个胆怯的自己渐渐地消失了。

翻开第二页……

我在父母 、教师和同学们的关爱下逐步长大 ,成为了一名小学生。一年级的我,面临新的教师、新的同学和新的环境显得严重不安 。“要是幼儿园的好朋友能和我一同上小学该多好啊,唉……”我无精打采地喃喃自语 。

“怎么了?”前排的同学疑问不解地转过头来,“哦,忘了介绍自己了。同学你好 !我叫农葆仪 ,咱们做朋友吧!”我望着这个生疏的面孔,心里既严重又欢喜 ,像有一只小兔子在胸口蹦蹦跳跳 :“你好!我叫农欣蕾  !”我和她握了握手 ,相视一笑 。

就这样,我结识了小学生计中的第一个朋友 。

翻开第三页……

我在咱们的鼓舞下,变得越来越自傲,越来越优异,还积极参加各式各样的比赛,获得了许多奖项 。捧着手里金灿灿的奖状 ,我感慨万分。这一张张的奖状背面 ,蕴含着父母和教师多少个日夜的勤劳支付啊!想到这儿  ,我不由热泪盈眶……

幼年是那么夸姣 ,但归于幼年的夸姣却跟着时刻的消逝,停留在记忆里 。在我心里 ,幼年永远是一本书 ,一本很美、很美的书……

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